樓陽生到高校調(diào)研并看望慰問教師代表

　　9月7日，省委書記樓陽生到河南中醫(yī)藥大學(xué)調(diào)研平臺建設(shè)、藥物研發(fā)等情況，代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠摯的慰問。 記者 董亮 蔡迅翔 攝

　　9月7日，在第三十八個教師節(jié)到來之際，省委書記樓陽生到河南中醫(yī)藥大學(xué)、華北水利水電大學(xué)調(diào)研，看望慰問教學(xué)科研一線教師代表，并代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠摯的慰問。

　　樓陽生來到河南中醫(yī)藥大學(xué)呼吸疾病中醫(yī)藥防治省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，詢問平臺建設(shè)、藥物研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等情況，強(qiáng)調(diào)要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)儀器設(shè)備，深入解析中醫(yī)藥的作用機(jī)理，在更深層次上探尋原理、詮釋藥理，加快推進(jìn)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化，讓中醫(yī)藥煥發(fā)新的生機(jī)活力。在河南中醫(yī)藥博物館，樓陽生了解中醫(yī)藥發(fā)展歷程和在疫病防治方面發(fā)揮的作用等，指出中醫(yī)藥文化是中華文化的重要組成部分，要發(fā)揮我省中醫(yī)藥歷史文化底蘊深厚、資源豐富的優(yōu)勢，研究好中醫(yī)藥遺跡、典籍、處方等，闡釋好中醫(yī)藥起源、內(nèi)涵、特質(zhì)，為探源中華文明、堅定文化自信作出更大貢獻(xiàn)。

　　在華北水利水電大學(xué)，樓陽生參觀校史館，到水利水運及治河試驗廳，察看黃河小浪底水利樞紐試驗?zāi)Ｐ?，了解河流治理、學(xué)科建設(shè)等方面取得的成果成效。樓陽生語重心長地對研究人員說，科學(xué)研究不可能畢其功于一役，要葆有十年一劍的靜氣、迎難而上的勇氣、敢為人先的銳氣，堅定信心、久久為功，克難攻堅、勇攀高峰。他強(qiáng)調(diào)，要集中優(yōu)勢資源要素，對重大科研項目加大支持保障力度，貫通產(chǎn)學(xué)研用，踢好“臨門一腳”，讓科研成果走出實驗室、走出學(xué)校門，轉(zhuǎn)化為實實在在的發(fā)展動能和治理效能。

　　步入河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館、華北水利水電大學(xué)第四報告廳，樓陽生向教師代表一一問候，感謝他們?yōu)槲沂〗逃聵I(yè)發(fā)展付出的汗水和心血。聽取教師代表發(fā)言后，樓陽生說，建設(shè)現(xiàn)代化河南，錨定“兩個確保”，離不開高校高質(zhì)量發(fā)展；實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，高校責(zé)無旁貸、首擔(dān)其責(zé)。希望大家不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持全員育人、全程育人、全方位育人，以堅定的信仰引領(lǐng)人，以淵博的知識教育人，以高尚的品德感染人，培養(yǎng)出更多有理想、有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。各級黨委和政府要高度重視教育工作，關(guān)心關(guān)愛教師，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　樓陽生強(qiáng)調(diào)，大學(xué)之大，在于學(xué)科之強(qiáng)、科研之強(qiáng)、教學(xué)之強(qiáng)、人才之強(qiáng)，要集中資源，打造優(yōu)勢學(xué)科，努力在“雙一流”創(chuàng)建上取得新進(jìn)展，以重點突破帶動整體提升。要做強(qiáng)科研，主動對接發(fā)展所需，發(fā)揮平臺團(tuán)隊等優(yōu)勢，突破更多關(guān)鍵核心技術(shù)，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，應(yīng)用創(chuàng)新、原始創(chuàng)新相互促進(jìn)、相得益彰。要深化改革，樹立一切為了科研、一切為了教學(xué)的導(dǎo)向，持續(xù)深化體制機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建一流學(xué)術(shù)生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅持政治家、教育家辦學(xué)，持續(xù)完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系，推動高校實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

　　陳舜、陳星、宋爭輝參加調(diào)研。（記者 馮蕓 馬濤）