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樓陽生到高校調(diào)研并看望慰問教師代表

發(fā)表時間:2022-09-13 08:15

樓陽生到高校調(diào)研并看望慰問教師代表時強(qiáng)調(diào)  不忘初心擔(dān)牢為黨育人為國育才使命  錨定一流推動高校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展

  9月7日,省委書記樓陽生到河南中醫(yī)藥大學(xué)調(diào)研平臺建設(shè)、藥物研發(fā)等情況,代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠摯的慰問。 記者 董亮 蔡迅翔 攝

  9月7日,在第三十八個教師節(jié)到來之際,省委書記樓陽生到河南中醫(yī)藥大學(xué)、華北水利水電大學(xué)調(diào)研,看望慰問教學(xué)科研一線教師代表,并代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠摯的慰問。

  樓陽生來到河南中醫(yī)藥大學(xué)呼吸疾病中醫(yī)藥防治省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,詢問平臺建設(shè)、藥物研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等情況,強(qiáng)調(diào)要運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)儀器設(shè)備,深入解析中醫(yī)藥的作用機(jī)理,在更深層次上探尋原理、詮釋藥理,加快推進(jìn)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化,讓中醫(yī)藥煥發(fā)新的生機(jī)活力。在河南中醫(yī)藥博物館,樓陽生了解中醫(yī)藥發(fā)展歷程和在疫病防治方面發(fā)揮的作用等,指出中醫(yī)藥文化是中華文化的重要組成部分,要發(fā)揮我省中醫(yī)藥歷史文化底蘊深厚、資源豐富的優(yōu)勢,研究好中醫(yī)藥遺跡、典籍、處方等,闡釋好中醫(yī)藥起源、內(nèi)涵、特質(zhì),為探源中華文明、堅定文化自信作出更大貢獻(xiàn)。

  在華北水利水電大學(xué),樓陽生參觀校史館,到水利水運及治河試驗廳,察看黃河小浪底水利樞紐試驗?zāi)P?,了解河流治理、學(xué)科建設(shè)等方面取得的成果成效。樓陽生語重心長地對研究人員說,科學(xué)研究不可能畢其功于一役,要葆有十年一劍的靜氣、迎難而上的勇氣、敢為人先的銳氣,堅定信心、久久為功,克難攻堅、勇攀高峰。他強(qiáng)調(diào),要集中優(yōu)勢資源要素,對重大科研項目加大支持保障力度,貫通產(chǎn)學(xué)研用,踢好“臨門一腳”,讓科研成果走出實驗室、走出學(xué)校門,轉(zhuǎn)化為實實在在的發(fā)展動能和治理效能。

  步入河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館、華北水利水電大學(xué)第四報告廳,樓陽生向教師代表一一問候,感謝他們?yōu)槲沂〗逃聵I(yè)發(fā)展付出的汗水和心血。聽取教師代表發(fā)言后,樓陽生說,建設(shè)現(xiàn)代化河南,錨定“兩個確保”,離不開高校高質(zhì)量發(fā)展;實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,高校責(zé)無旁貸、首擔(dān)其責(zé)。希望大家不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,堅持全員育人、全程育人、全方位育人,以堅定的信仰引領(lǐng)人,以淵博的知識教育人,以高尚的品德感染人,培養(yǎng)出更多有理想、有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。各級黨委和政府要高度重視教育工作,關(guān)心關(guān)愛教師,在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

  樓陽生強(qiáng)調(diào),大學(xué)之大,在于學(xué)科之強(qiáng)、科研之強(qiáng)、教學(xué)之強(qiáng)、人才之強(qiáng),要集中資源,打造優(yōu)勢學(xué)科,努力在“雙一流”創(chuàng)建上取得新進(jìn)展,以重點突破帶動整體提升。要做強(qiáng)科研,主動對接發(fā)展所需,發(fā)揮平臺團(tuán)隊等優(yōu)勢,突破更多關(guān)鍵核心技術(shù),推動產(chǎn)學(xué)研深度融合,應(yīng)用創(chuàng)新、原始創(chuàng)新相互促進(jìn)、相得益彰。要深化改革,樹立一切為了科研、一切為了教學(xué)的導(dǎo)向,持續(xù)深化體制機(jī)制創(chuàng)新,構(gòu)建一流學(xué)術(shù)生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅持政治家、教育家辦學(xué),持續(xù)完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系,推動高校實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

  陳舜、陳星、宋爭輝參加調(diào)研。(記者 馮蕓 馬濤)


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