心理健康教育納入我省中小學必修課

　　新學期伊始，為進一步引導全省中小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，省教育部門公布《關于進一步做好中小學德育工作落實立德樹人根本任務的意見》，全省中小學將按照“一校一案”落實德育教育。

　　德育教育要實現(xiàn)全程育人

　　《意見》要求，教書育人，應以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，落實中小學生日常行為規(guī)范，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。各地要推動“一校一案”落實中小學德育工作，加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。

　　新政規(guī)定，日常教學過程中，全省中小學要重點強化七大領域德育教育，其中包括：加強理想信念教育;加強社會主義核心價值觀教育;大力弘揚新時代愛國主義精神;加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;全面提升科學素養(yǎng)和生態(tài)文明意識;加強品德修養(yǎng)教育以及加強心理健康教育。

　　傳統(tǒng)文化教育教學全覆蓋

　　各校要加強中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、革命文化教育、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育;要把社會主義核心價值觀落實到中小學教育教學各環(huán)節(jié)，深入開展國情教育、國家安全教育、民族團結(jié)教育、法治教育、禁毒教育、誠信教育、文明禮儀教育。各學校要根據(jù)各學段學生認知特點，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到學科課程和教學過程全覆蓋，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。

　　提升學生科學素養(yǎng)，加強生態(tài)文明教育

　　新形勢下，全省中小學德育教育一方面要著力提升學生科學素養(yǎng)，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，增強學生自我防范意識和防護能力，另一方面要加強生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和環(huán)境保護為主要內(nèi)容，開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電和河湖保護知識教育;推動實行垃圾分類，倡導綠色消費，幫助學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習慣，形成健康文明的生活方式;教育引導學生樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明意識。

　　不僅如此，各中小學要加強生命教育，引導學生珍愛生命、敬畏生命，提高生命質(zhì)量。

　　心理健康教育納入必修課

　　全省中小學要全面推進心理健康教育。各地各校要將心理健康教育作為必修課列入課程計劃，加強心理健康教師隊伍和心理健康輔導室建設。學校要通過主題班會、黑板報、心理健康講座等形式，積極開展了解自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、升學擇業(yè)、人生規(guī)劃及社會適應等教育。普及心理健康知識，幫助學生樹立心理健康意識，認識心理異?，F(xiàn)象，掌握心理保健常識和技能。

　　此外，各學校要加強青春期教育，引導學生增強調(diào)控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)。

　　學生綜合實踐成效 納入綜合素質(zhì)評價

　　實踐是培養(yǎng)人、塑造人的重要途徑，是深化道德認知的關鍵環(huán)節(jié)。各地各校要將研學實踐教育納入學校教學計劃，充分利用遴選出的全國中小學生研學實踐教育基地(營地)、省中小學社會實踐教育基地及全省研學實踐精品課程、精品線路，每學年安排一至兩次研學實踐教育活動，幫助學生了解省情國情、開拓眼界、增長知識。各地、各學校開足開齊綜合實踐活動課程，把學生參加綜合實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。